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你好，本人因疫情而從加拿大大學轉回香港繼續大學學位，現時修讀浸會大學英文系。本人已有七年英文補習經驗，學生年齡為小學一年級至中六。本人有自製notes提供，耐心教授。希望能和學生們一起定下目標，並且協助他們實踐。 課堂盡量希望能和學生使用全英語上課，亦希望能夠幫助學生改善英語發音。

【5年經驗導師｜倫敦國王學院碩士生】 本人為現正就讀英國倫敦國王學院（King’s College London）碩士課程之女導師，具5年全科補習經驗，學生涵蓋本地及國際小學、中學，熟悉不同課程要求及學習進度。 學歷與成績簡介： – 現就讀倫敦國王學院 (KCL) – 香港科技大學（HKUST）學士畢業 – 新界鄉議局元朗區中學畢業 – DSE 中文科5*（寫作卷5**）、英文及通識5 – IELTS總分8：Listening 9、Speaking 8 補習經驗： – 五年補習經驗，本地及國際中小學（聖瑪加利男女英文中小學、蔡繼有學校、循道中學等） – 熟悉本地及國際學校課程，配備豐富筆記及題庫 – 習慣使用全英上課，幫學生補習過Phonics、普通話水平測試、grammar等

你好！我係一位以英語為母語、英港混血嘅導師，熱衷於幫助小朋友自信地掌握雙語。作為香港大學學生同在本地中小學長大，我親身經歷過本地傳統教育，明白單靠學術方法學習英語嘅不足之處。我嘅教學方法強調日常對話、遊戲學習同自然互動，讓小朋友以輕鬆有趣嘅方式學好英語。 我教緊兩歲大嘅小朋友，親眼見證沉浸式、愉快嘅學習環境比死記硬背更能培養流利英語能力。我嘅課堂結合講故事、遊戲同生活情景，激發好奇心之餘，同時增強說話、聆聽同詞彙能力。我特別擅長幫助家長實現讓孩子將英語當作第二語言（而不只係學科）嘅目標，無論透過拼音、兒歌還是日常簡單對話都能達成。 本人專注於2至6歲幼兒英語教學，把握語言黃金發展期。

學歷 - 目前就讀Nottingham Trent University 大學二年級 -⁠主修機械工程 - 在中學階段： - 中五 (2021)，DSE 課程，預測成績：數學 5* - 中六及中七 (2022)，A Level 課程，數學A Level 考獲A - IELTS 7 性格 - 對待學生有愛心和耐心，但亦會嚴格執行課堂 - 主要為數學能力弱的學生補底 - 喜歡學生發問，鼓勵他們主動探索問題 能力 - 能以全英語教學，若學生有需要，亦可用廣東話和普通話授課 - 對數學有深入了解，能深入教導學生，為其打好數學基底

【基本情況】 本人在2020年於中西區Band 1女校畢業，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。另外，本人亦在2024年於澳洲Group of 8的大學畢業，對於英語運用技巧有一定程度的能力。 【教學/補習經歷】 本人有2年補習經驗，可提供本人編寫的中一至中六個人筆記

家長同學生仔大家好! 我係2023屆DSE考生, HKU現生, 正尋學生. 本人母語為英文, 一生早浸熟英語環境. 本人都出身英中band 1名校,何明華會督銀禧中學. DSE成績包括英文5**! 加上,我之前收了英國五間排位高嘅大學嘅offer,包括University of Kent, University of Birmingham, University of Surrey etc.. 我對教英文同埋bio充滿信心, 不過都可以教任何用英語教的科目! 如果你揀我做你嘅教師, 我可以提供 24小時問答服務! 堂上嘅notes都會係自己整, 會緊貼DSE嘅範圍, 也會做DSE同埋名校出嘅問題, 確保可以穩固對topic嘅認識. 希望各位可以考慮下我, 我會將我嘅skills, techniques等教曬比你, 令你嘅分數有所提升! 我會有耐性去為學生解釋不明之處, 釐清概念, 破除common misconceptions同常見陷阱! 我亦都會出返自己整嘅notes以及貼DSE範圍既問題, 你同我可以對題目更加熟練!

[教學經驗] 10月2024年- 1月2025年 於本地中學提供到校英語說話課程以及功課輔導班 3月-5月2025年 曾加入本地YMCA舉辦的區本計劃，教授初中學生基本英語文法

【教學/補習經歷】 本人有補習經驗（小學到初中），亦有在校實習經驗。 【個人優勢】 可針對同學弱點設計題目及筆記

本人是應届2025考生，畢業於拔萃女書院，於校内入讀英文精英班，2025文憑考試英國語文聆聽及口試兩份卷考獲5**，能教授美式或英式英語。本人能用普通話補習，並能提供中小學練習供操練用。

英國持牌中學老師 倫敦任教 🌍EAL班(初中非英語母語)班主任 7s6a2z.netlify.app/ealtips (專門幫多國學生在初中掌握英文) 居英十年 教你標準英式發音 伯明翰大學PGCE教學文憑 愛丁堡大學碩士sound design 理工大學學士visual communication design kensirenglish.com 🔠好多時除左英文vocab/文法問題外 🤯好多同學其實係捻唔倒野講/寫 歡迎上Ken Sir英文堂 幫你對症下藥

本人為曼徹斯特大學英文及英國文學三年級學士學生。中學畢業於九龍塘Band1A英中，非常擅長英語寫作及會話，並分別在公開試的英文寫作卷和說話卷考獲5**的成績。本人性格開朗，亦有耐性，愛心及責任心。曾分別在曼徹斯特的兩間小學擔任過導師，並對於教授別人有相當經驗。除此之外，本人亦曾為弱細社群私補英文科，亦會為學生自訂字詞表，提供練習和改卷服務，讓學生的英語水平大大提升。在補習的過程中會細心觀察學生能力和表現，從而選取最合適的教學方法。定期會利用模擬試卷跟進學生情況，亦會利用Whatsapp用心解答課後問題。

Band1A導師尋學生（男導師）💁‍♂中小學皆可 個人資料 * 📖高主教書院畢業（Band 1A) * 👨‍🎓2025應屆DSE考生 ✏DSE成績 - 三科選修課全皆取得等級4 - DSE 英文會話取得 5* - DSE 中文作文取得 5 - 曾於校内ICT科目取得5* 補習服務 ✅小一至小六全科 ✅初中全科，中四中文及數學 ✅課後無上限問書服務🙋🙋‍♂ 課程特色 ⭐中西區Band 1A 名校畢業 ⭐2025 DSEr 熟悉應試技巧 ⭐耐心解答學生問題、課後問書及跟進服務 地點：港島九龍（可議） 形式：上門/ online 有意歡迎私訊whatsapp211767897

Hello, my name is Jasmine. I am a dedicated educator with over 4 years of experience teaching English and music to children aged 1-12. As the older sibling of two children, I have immense patience and experience as a guardian, and you can rest assured I will take great care of my students. Work Experience: English and Music Tutor Private employment – Hong Kong 2013 – Present •  Provided one-on-one tutoring sessions in English language arts to children, focusing on reading, writing, and communication skills. •  Designed custom worksheets and activities to address specific learning needs of individual students. •  Developed and implemented lesson plans tailored to different age groups, enhancing language and musical skills. •  Increased student engagement through interactive and creative teaching methods, resulting in improved class participation. •  Monitored and documented student progress, adjusting instruction as necessary to ensure academic growth. •  Collaborated with parents to provide updates on children's progress and strategies for support at home. •  Utilized assessment tools to evaluate student performance and adapt teaching strategies accordingly. •  Fostered a supportive atmosphere conducive to learning, helping students to gain confidence in their abilities. •  Created a positive learning environment that encouraged exploration and self-expression in young learners.